11 Aralık 2013 Proje Tanıtım Toplantısı

Afiş

 

E-Davetiye

Çocuklarla Felsefe “Etik Çocuk” Projesiyle Milli Eğitim’de!

Özellikle Anglo-Sakson ülkelerde örneklerine rastlanan “çocuklarla felsefe” anlayışını Türkiye’yle tanıştırmayı amaçlayan Etik Çocuk Projesi’nin pilot uygulamasına başlandı.

Hollanda Konsolosluğu MATRA Programınca desteklenen Etik Çocuk Projesi, düşünme temelli etik eğitimi ya da değerler eğitimini atölye çalışmaları formatında vermeyi amaçlıyor. Şeffaflık, dürüstlük, açıklık, hesap verebilirlik gibi toplumsal hayatın niteliğini doğrudan etkileyen kavramlara yönelik çalışmalar yapan, yolsuzlukla mücadeleyi hedef alan Uluslararası Şeffaflık Örgütü’nün (Transparency International - TI) Türkiye kolu olan Şeffaflık Derneği (Transparency International - Turkey) tarafından geliştirilen proje, İstanbul Valiliği Milli Eğitim Müdürlüğü’nce yayımlanan Değerler Eğitimi kılavuzu gözetilerek kurgulanmıştır. Proje, Hacettepe Üniversitesi, Sabancı Üniversitesi, Doğuş Üniversitesi, İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Darıca İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü paydaşlığında yürütülmektedir.

Etik Çocuk Projesi, Milli Eğitim Bakanlığı’nca önemsenen, valiliklerin il milli eğitim müdürlüklerinden yaygınlaştırılmasını istediği değerler eğitimine bir öneri niteliğinde hazırlanmıştır. Ortaokul 1. ve 2. sınıf öğrencilerine yönelik genelinde felsefe, özelinde etik konusunda atölye çalışmaları ve çalışmalarda kullanılacak kılavuz kitabın hazırlanmasını içeren proje, 2013-2014 akademik yılında bölgenin dezavantajlı okullarından Darıca Servet Yalçın Ortaokulu'nda haftada bir ders saati şeklinde pilot olarak uygulanmaya başlanmış bulunmaktadır.

Projede yer verilen “değer” ya da “kavram”ların, felsefi bir gözle ve yöntemle ele alınmasıyla öğrencilerin soru sorma, sorgulama bilinci, eleştirel ve yaratıcı düşünme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanıyor.

Türkiye’nin, eğitim alanında yapılan uluslararası araştırmalarda (Türkiye, PISA 2009 (Uluslararası Öğrenci Değerlendirme) sonuçlarında 34 ülke içinde 32. sıradadır. 2012 sonuçlarındaysa 65 ülke içinde 45. sıradadır.) liste sonlarında yer alması, projenin önemli gerekçelerinden biridir. Bunu aşmak için projede eleştirel düşünme, sorgulama ya da kısaca felsefi düşünme becerilerini geliştirici yöntem ve tekniklere yer verildi.

Proje kapsamında Ekim ayının son haftası Sabancı Üniversitesi'nin ev sahipliğinde dört aşamalı bir eğitim kampı düzenlendi. Eğitimler, milli eğitim bürokratları, pilot okul idarecileri ve öğretmenlerinin katılımıyla gerçekleştirildi. Felsefe, etik, değerler, iletişim, sınıf yönetimi, Sokratik yöntem, çeşitli informel tekniklere dayanan (drama ve oyunlar gibi) eğitimler, “eğitimcinin eğitimi” ilkesiyle yapıldı.

Projenin somut çıktılarından biri olan kılavuz kitap, pilot uygulamanın geri bildirimleri ışığında revize edilecek; İstanbul ve Kocaeli İl Milli Eğitim Müdürlükleri marifetiyle okullara ulaştırılması sağlanacaktır.

Projeden elde edilen çıktılar, Sabancı Üniversitesi'nin her yıl düzenlediği ve bu yıl 25 Mayıs 2014 Pazar günü gerçekleşecek olan Güneş Günü adını verilen şenlikte sergilenecektir. Şenliğe, Milli Eğitim camiası, Hollanda Konsolosluğu yetkilileri, pilot okul idareci, öğretmen, öğrenci ve ebeveynlerinin katılması beklenmektedir. Ayrıca projeyle ilgili bütün süreçler, iki dilde erişime açılan bloglar (EtikCocuk.blogspot.com – EthicsChildren.blogspot.com) ve facbook.com/EtikCocuk üzerinden payaşılarak alanda çalışma yapanların desteklenmesi amaçlanıyor.

Çocuklarla Felsefe yapmayı amaçlayan Etik Çocuk projesi kapsamında yapılan çalışmalar, 11 Aralık 2013 Çarşamba günü saat 14.00’te basının ve proje paydaşlarının katılımıyla Darıca Servet Yalçın Ortaokulu’nda düzenlenecek törenle paylaşılacaktır.

Şeffaflık Derneği